初めのうちはグラスを通して日食の様子を楽しんでいた子どもたちも、やがて指のすきまで木もれ日を作ったり、髪の毛を縛っているゴムの隙間にできた木漏れ日を見つけたりして、部分日食の不思議さに驚く姿が見られました。 次に子どもたちが出会うであろう部…

いよいよ習字の学習がスタートしました。習字を通して字と向き合い、字を通して心と向き合う時間として大切に過ごしています。 初日は、筆のおろし方や下じき、文鎮、硯等の置き方、筆のもち方や構え方をまず指導しました。文具の名前を確かめながら進めたの…